囲碁マガジンで連載していた「永代和盛の囲碁人生」コラムを、そろそろ再開しようかなと思っています。
これまでに11回書いており、小1で囲碁を始めたところから、小学4〜5年生くらいまでの話まで進んでいます。
小学6年生からは「院生編」に入る予定でしたが、途中でストップしておりました。
第11回までの内容は、下記の囲碁マガジンのページにアーカイブを作りました。
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下記に第1回だけ載せておきます。
正直なところ、ルールを覚えた時期は覚えていない。
あとで色んな人の話を基に考えると、おそらく年長だったと思う。
ルールを教えたのは父で、当時の田舎碁会所三段くらい。
そんな父が、兄弟4人に同時にルールを教えたとのことだった。
長女は小学5年生、
長男は小学3年生、
次女は小学2年生、
和盛少年は年長。
インストラクターの経験が豊富になった今、当時のことを考えると・・・。
親が兄弟4人を同時に教えるなど無理ゲーというやつである。
ただでさえ甘えが出てしまう身内に教えるのは難しいのに、それを年頃の違う4人を同時にだ。
何度も言うが無理ゲーである。
ちなみに母は囲碁をやらなかったようだ。
歳の差があれど、最初は兄弟どうしで対局していたらしい。
一番歳の差がある長女 VS 和盛少年は5歳差である。
この時期の5歳差は物事の理解力に雲泥の差がある。
そんな長女は対局中に和盛少年にアドバイスをするらしい。
長女「ここがいいよ、こっちがいいよ」というふうに。
これだけ聞くと、なんと優しいお姉ちゃんなんだと誰もが思うだろう。
実際は和盛少年にわざとアタリを突っ込ませて、自分が勝てるようにする悪どいアドバイスばかりだったというのに・・・。
和盛少年は最初は素直に言うことを聞いていたらしい。
このころはなんと素直なのだろうか。
今となっては考えられない・・・・。
しかし、反対側の目線から見ると、長女は石取りを完璧に理解していたということだろう。
あくまでも二手先を読んで、自分が取れると判断していたのだから。
まだ石取りができていない和盛少年を相手に、そんな悪どいことをしなくても勝てていたはずだ。
子ども心というのは恐ろしい。
結果として、長女はルールを覚えたくらいで離脱。
次女は19路で打てるかどうか怪しいくらいで離脱。
女子二人はそうそうと脱落した。
しかし、長男と和盛少年の男子二人は囲碁を続けるという奇跡が起きた。
女子は離脱、男子は生き残り・・・。
一般的に囲碁人口は男性のほうが圧倒的に多いと思う。
囲碁というものは男性に合ったゲームなのだろうか。
色々と不思議に思うが、結果的にそうなのだからそうなのだろう。
ここから和盛少年の囲碁人生が始まるのであった。
まさか和盛少年が人生を懸けて囲碁をやるようなことになるとは・・・。
このころは誰もが予想できないことであった。
和盛少年本人でさえも・・・。
つづく
実は山下敬吾九段の本を二冊、構成担当しました。
その際のエピソードなど紹介したいと思います。
まずは本の紹介から!
本書は、頻出定石をランキング形式で紹介し、その形から派生する実戦死活を問題形式で複数出題するという形で構成されています。
出発地点は、星からの三々入り・小目の大ゲイマガカリなど、誰もが幾度となく目にしたことがある頻出形。
正しく定石を打ち切れば互角のワカレになるはずですが、もし相手が欲張ってきたり手抜いてきた時、適切に咎めるためには死活の力が求められることがしばしばです。
頻出の定石の裏側には、ギリギリの死活が潜んでいるものです。
本書を読みこなせば、死活に強くなるのはもちろんのこと、定石についても理解が深まり、レベルアップが実感できることでしょう。
(Amazonより抜粋)
同じく「出る順で学ぶ」シリーズで実戦手筋となります。
絶版になっているために、電子書籍(Kindle)でご案内中です。
手筋の問題集は数あれど、実戦での頻出順にランキング形式で紹介したものは例がありません。
本書の特長は、数多くの手筋を「実戦によく出る」順に山下敬吾九段がランク付けしたところです。
「出る順」というのはすなわち「役に立つ順」です。
つまり、本書を前から順に読んでいけば、実戦に役立つ手筋が身につくということになります。
問題を解く楽しみに加えて、どんな手筋が上位にランクインしているかということも楽しみにして読んでください。
(Amazonより抜粋)
なぜ、山下九段が著者になってくれたのか・・・。
手筋のほうが先で2014年12月。
詰碁があとで2015年10月。
実は約10年ほど前ということもあり、あまり記憶にないんです。
2015年だけでも棋聖、本因坊、碁聖で挑戦者になっています。
対局だけでも相当に忙しかったことでしょう。
多分、当時のマイナビ出版の担当の方が交渉してくれたのだと思います。
(山下九段が著者になったという連絡で驚いた記憶あり)
山下九段が「実用書的なものはチェックなど時間がかかるのでやりにくいですが、詰碁や手筋だったら・・・」とOKを出していただいたことは覚えています。
本の出版は著者であっても、ほとんど動かずに「最後の確認を簡単にして終わり」という時代もありました。
俗にいうゴーストライターってやつですね。
しかし、現代ではほとんど(!)見られなくなりました。
山下九段も仕事を引き受けるからには、しっかりやるということだったのでしょう。
問題作成は全て私が担当しましたが、問題図や正解図、失敗図、ランキングの確認は丁寧にしていただきました。(いくつか間違いをご指摘いただいてます)
締切もしっかりと守られていましたし、真面目な方なんだなぁという印象を持ちました。
そして、一緒に仕事をしていながら、他のエピソードは・・・。
あまり記憶にありません(笑)
最近は定期的に三鷹市内の小学校で入門教室をさせてもらっています。
いつもこの小学校では新一年生への入門教室に力を入れており、毎年数人の一年生が囲碁を始めています。
ボランティアスタッフによる地道な活動ですが、本当に大事だと思います。
いつも本当にありがとうございます。
最近の囲碁界の凋落ぶりを見ると、囲碁棋士や囲碁インストラクターは学校向けの入門教室に力を入れるしか残された道はないと思います。
残念ながらその他の施策は、色々とやってみましたが手応えがありません。
コスパが一番いいのはヒカルの碁のようなアニメなどエンタメでブレイクすることですが、これはそうそうできることではありません。
ということで定期的な提案ですが、囲碁棋士はボランティアでもいいので月に1回は必ず小学校で囲碁指導をやるということを義務付けたほうがいいと思います。
囲碁棋士は公益財団法人から、固定給が出ておりますので。
とはいえ、棋士にも生活しなくてはいけないのでボランティアはつらいかもしれません。
でも、生活のためにもそれは最善の道だと思います。
定期的に学校で指導することにより、確実に囲碁ファンは増えます。
そして、指導者個人も子供教室を開けたりと恩恵も必ずあります。
何回も言いますが、色々とチャレンジしてきた経験からして地道にかつ友好的な囲碁普及です。
是非とも日本棋院は取り入れていただきたいものです。
久しぶりに更新しました。
中学生時代の仁風会編です。
仁風会は木谷禮子先生が創設して、その後小林光一先生に引き継がれました。その頃のお話が中心です。
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